6月26日,《南京市孤独症儿童教育指导手册》发布会暨南京市孤独症儿童教育工作推进会上,全省14所联盟校齐聚金陵,“同行”守护“童心”。南京孤独症儿童教育“同行”学校行动正式启动。
图为孤独症儿童教育工作推进会现场
守护“童心”14所学校联盟
【资料图】
“同行”学校是一个为孤独症儿童、教师和家长提供教育支持和服务的专业平台,着力于孤独症儿童适宜性课程建构和个别化教学研究,专注于孤独症教育资源的共建、共生、共享。
据介绍,“同行”学校将开展六项具体工作:成立南京市孤独症儿童教育专家委员会,建立南京市孤独症研究基地,启动南京市新时代特殊教育名师培养项目,建立孤独症儿童个别化教学实验学校联盟,设立南京市特需儿童家长服务中心并开通家长服务热线,创办《南京孤独症儿童教育》内刊。
图为《南京市孤独症儿童教育指导手册》
徐州市特殊教育学校、常州市光华学校、南通市通州区特殊教育学校、连云港市海州特殊教育学校、射阳县特殊教育学校等14所联盟学校获得了南京市孤独症教育“同行者”授牌。
家校合作共画孤独症儿童未来
会上,孤独症儿童代表宁宁和她的妈妈走上舞台,将个人绘本作品送给现场参会人员,为推进会留下了温馨感人的一幕。宁宁是光华东街小学今年毕业的孤独症儿童,即将进入初中阶段,她选择上午半天在特殊教育学校就读,下午半天在普通初中就读。宁宁的母亲顾女士说:“我们这样选择,一方面是让她学业上不要有太大压力,另一方面也希望借助普通初中的环境,帮助她更好成长。”
南京市光华东街小学校长吴宁说:“我们聚焦孤独症儿童幼小转衔和初小转衔,在幼小转衔中,及早对孤独症儿童进行干预,尽早让孩子进行教育康复;在初小转衔中,我们尊重孩子自主选择,通过一系列课程,培养孩子的自主意识,帮助他们选择合适的学校。”截至今年6月,南京在读特殊需要儿童5001人,其中在读孤独症儿童1049人,孤独症儿童相应教育需求日益复杂。南京市光华东街小学是江苏省融合教育示范学校,先后有十几位孤独症儿童在校就读,其中4位顺利毕业。
一本《手册》提供贴心指导
会上还发布了《南京市孤独症儿童教育指导手册》,为孤独症儿童接受更高质量的教育提供了方法指导和策略支持。
“江苏省和南京市对孤独症儿童的政策支持有哪些”“南京有哪些医院可以为孤独症儿童做诊断鉴定”“南京有哪些提供孤独症康复项目的定点康复机构”……《指导手册》主编、南京市孤独症儿童教育与研究指导中心办公室主任张慧说:“为了增强手册的可读性和实用性,编写过程中,我们广泛征集、梳理教师与家长提出的种种孤独症儿童教育困惑,把深奥复杂的孤独症儿童教育理论、方法转化为一个个具体问题,并以问答形式呈现解决思路和参考策略。”
记者 鲁冬妮
2023年06月30日《社区新报》第六版
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