开栏语

绿美大理建设启动以来，大理市广泛汇聚绿美建设的强大合力，开展了面向城镇、社区、乡村、交通、河湖、校园、园区、景区等八大领域，涉及城市规划、建设、管理、运营等方面的城乡绿化美化行动，积极探索践行新发展理念的大理方案。大理融媒开设“建设绿美大理，共创宜居家园”专栏，报道全市绿美大理推进情况，全面展示绿美城市建设成效。

今天推出系列报道第十期，一起关注绿美大理一小。

【资料图】

想象一下吧，一所在熙熙攘攘的大理古城、已历百年沧桑的小学，应该怎样开展“绿美校园”建设？

绿树成荫？鲜花盛放？曲径通幽？如果只有这些可不够，还得有“故事”才行。

对于教书育人的学校来说，最好的“故事”，肯定和“教育”有关。“我们将‘绿美校园’建设工作与‘五育’融合，让每一株花、每一棵树、每一个小景都有故事。”坐在学校绿树掩映的凉亭下，大理市大理第一完全小学（以下简称大理一小）校长那莹说。

“六个一”添新绿

五月的大理古城游人如织，沿着复兴路过了五华楼再往前走百余米，右转便到大理一小。

大理一小创建于1913年，曾更名17次，五更校址，是一所具有百年办学历史、名师荟萃、英才辈出的省州重点小学。建校百余年来，为国家和社会培养了大批各行各业的合格劳动者，为高一级学校输送了大批优秀人才，深得赞誉。抗日名将周保中、云南省首位省委书记王德三都曾在改校就读。

雨后初霁的初夏，校园中210多年树龄的梅树、110多年树龄的合欢树等古木郁郁葱葱，植物墙上的多肉、仙人球萌发新芽；校园一角，小菜园里的茄子、辣椒等蔬菜幼苗听着琅琅书声奋力向上；教室的植物角，各种绿植闻着书香随风摇曳……

大理一小副校长李摘云介绍，学校把“绿美校园”建设作为重要的工作目标，通过开展“六个一”推进。

李摘云

“六个一”就是发份倡议、添盆新绿、浇个朋友、建个绿墙、上堂队课、讲个故事，全力打造“推窗见树、开门见绿、校在画中、人在林中”的绿美校园。

“六个一”

发份倡议：在学校升旗仪式上由学生代表向全校师生发出“携手共建绿美校园”倡议。

添盆新绿：发动每位学生自带一盆绿植或花卉，在班级开设绿色植物角。美化绿化班级的同时，倡导学生的语言行为也要“绿色洁净”。

浇个朋友：由各个班级成立护绿中队，轮流养护校园责任区的绿植，为绿植浇水、施肥、除虫等。

建个绿墙：利用班级教室门口的宣传墙，由各班老师、学生和家长共同设计制作植物墙。

上堂队课：以《爱绿，护绿，争当环保小卫士》主题开展队课活动，厚植爱绿护绿情怀。

讲个故事：将自然植物、美育、自然教育课程等融于“绿美校园”建设，开展讲述绿美故事比赛活动，让校园里的每一块石头、每一棵花草都融入学校的教育理念。

花草树木有“故事”

“五育”指德育、智育、体育、美育和劳动教育。“我们积极带动学生参加‘绿美校园’建设，学生在种植、观察、养护植物的过程中，不仅提高了审美能力、锻炼了身体、体会到了劳动的价值，还有助于提升他们发现问题、解决问题的能力。”李摘云说，“在美化绿化了校园的同时，也让孩子的思想和心灵得到洗涤。”

二年级1班的植物角名叫“绿色小世界”，为了鼓励学生保护环境、热爱学习，班级每周评出一名“学习小明星”，让“学习小明星”在植物角里挑选“植物小明星”进行介绍，包括植物的特性、如何养护等。活动受到学生的欢迎，个个争当“学习小明星”。

二年级1班学生 罗思恩

我们班的植物角是老师带领我们布置的，美观大方也富有意义，我们都很喜欢。我们都好好学习，想当“学习小明星”来介绍植物角里的植物。

行走在校园里，一草一木、一花一叶都在讲述“故事”。

“学校有一小块空地，种了好几种花草都没有成活。学生们观察到在学校相同环境中有生长旺盛的植物，便在校工的帮助下，动手将植物分植到空地上，现在已经成活。”

“有学生提议，‘植物和动物是并存的’，便在学校的树上放置了瓢虫模型。一天一名学生向老师说，‘七星瓢虫是害虫，会把树叶吃光的！’在老师的引导下，这名学生仔细观察、主动查询百科全书，发现树上的不是七星瓢虫，而是益虫九星瓢虫。”

“学校的植物墙建于2018年，上面有100多盆多肉植物和仙人球，由学生认领养护。高年级的学生毕业时将植物托付给低年级的学生养护，体现了百年老校的‘传承’，既是文化传承，也是爱心传承。”

“学校前几年开辟了10块小菜地，学生在种菜、浇水、施肥、收获的全过程劳动中，变身‘小农民’，上了一堂接地气、有意义的劳动实践课。几年来小菜地一直受到广大学生及家长的欢迎。”

在学校，这样的绿美“故事”还有很多。“孩子们不能离开大自然，在‘绿美校园’建设工作中，点滴小事都可以是教育引导孩子的契机。我们希望孩子们能在充满自然美、生态美、人文美的‘绿美校园’中蓬勃成长。”那莹说。

记者：张辉 谢华新

编辑：陈丝华

值周：杨丹妮 张辉

主编：李胜